Morole_Los saberes de mis estudiantes
Al realizar los resultados de la encuesta aplicada para diagnosticar el impacto del Internet entre mis alumnos, encuentro que estos reflejan el hecho de que los chicos utilizan la tecnología como recreación, ya que si bien obtienen información para realizar tareas o fundamentar proyectos, también bajan música, videos etc. Por otra parte también lo utilizan como espacio social, ya que se comunican con sus pares a través del Hotmail, Hi5, etc. Muy pocos lo utilizan para buscar asistencia técnica o profesional. He observado, sin embargo que a pesar del uso profuso del Internet por parte de los estudiantes, les cuesta trabajo discernir entre las diferentes categorías de la información y procesarlas para generar sus propios comentarios, solo cortan y pegan.
En cuanto a las estrategias necesarias para un mejor uso del Internet, ellos propusieron:
- Proyectar tutoriales de cómo usar un programa WebQuest, etc.
- Crear una página Web o Blog de su grupo para intercambiar información o aprendizajes.
- Tener enciclopedia.
- Tener más clases de computación.
- Tener tareas dinámicas sobre páginas de Internet.
- Que se realicen espacios donde los alumnos opinen sobre las clases.
- Leer y analizar la información y no solo cortar y pegar.
- Visitar páginas interesantes y luego hacer debates sobre lo aprendido.
- Contar con mayor equipo de cómputo que estén disponibles para uso de los alumnos.
- Restringir los mensajes publicitarios y pornografía.
El aprendizaje a través de las Nuevas Tecnologías debe ser colaborativa ya que los alumnos más avanzados apoyarán a los demás auxiliándose con los maestros de Computación.
He observado que existe adicción a la Tecnología en mis alumnos, pero debo cambiarlo en un sentido positivo para que realmente aprovechen el manejo haciéndose responsables con el uso de ésta y obtengan mejor provecho .
Al realizar los resultados de la encuesta aplicada para diagnosticar el impacto del Internet entre mis alumnos, encuentro que estos reflejan el hecho de que los chicos utilizan la tecnología como recreación, ya que si bien obtienen información para realizar tareas o fundamentar proyectos, también bajan música, videos etc. Por otra parte también lo utilizan como espacio social, ya que se comunican con sus pares a través del Hotmail, Hi5, etc. Muy pocos lo utilizan para buscar asistencia técnica o profesional. He observado, sin embargo que a pesar del uso profuso del Internet por parte de los estudiantes, les cuesta trabajo discernir entre las diferentes categorías de la información y procesarlas para generar sus propios comentarios, solo cortan y pegan.
En cuanto a las estrategias necesarias para un mejor uso del Internet, ellos propusieron:
- Proyectar tutoriales de cómo usar un programa WebQuest, etc.
- Crear una página Web o Blog de su grupo para intercambiar información o aprendizajes.
- Tener enciclopedia.
- Tener más clases de computación.
- Tener tareas dinámicas sobre páginas de Internet.
- Que se realicen espacios donde los alumnos opinen sobre las clases.
- Leer y analizar la información y no solo cortar y pegar.
- Visitar páginas interesantes y luego hacer debates sobre lo aprendido.
- Contar con mayor equipo de cómputo que estén disponibles para uso de los alumnos.
- Restringir los mensajes publicitarios y pornografía.
El aprendizaje a través de las Nuevas Tecnologías debe ser colaborativa ya que los alumnos más avanzados apoyarán a los demás auxiliándose con los maestros de Computación.
He observado que existe adicción a la Tecnología en mis alumnos, pero debo cambiarlo en un sentido positivo para que realmente aprovechen el manejo haciéndose responsables con el uso de ésta y obtengan mejor provecho .
2 comentarios:
hola lety comparto contigo el hecho de que los jóvenes trabajen con las nuevas tecnologías apoyados por su docente de computación sólo agregaria y si invitamos a todos los docentes del grupo a participar con ellos ¿sería interesante?
nuestros jóvenes usan la tecnología y nosotros estamos aprendiendo a usarla creo es un buen motivador el uso de las tic´s y por tanto una buena estrategia didáctica para nuestras clases.
Ma. Guadalupe Méndez.
Hola Lety
Ciertamente, los muchachos usan esta herramienta en los que ellos saben utilizarla (bajar música, video, etc), quizas no conocen otros usos, probablemente porque nadie le ha dicho que existen.
Aceptemos el reto capacitarnos en esos otros usos y aprender junto con ellos.
Besos Kike JC ( tu esposo TQM) grupo 39
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